Siamo lieti di annunciare il lancio del nuovo e-book realizzato nell’ambito del progetto ACADE-ME – Accelerating Capabilities against Anti-gypsyism and Discriminations in Education: “Analisi della ricerca e lavoro sul campo”, una risorsa fondamentale che esplora le manifestazioni dell’antiziganismo nell’istruzione in Slovenia, Grecia, Italia, Ungheria, Bulgaria e Repubblica di Serbia. La pubblicazione rappresenta una panoramica aggiornata e dettagliata delle problematiche educative legate alla discriminazione degli studenti e delle studentesse rom, con l’obiettivo di sensibilizzare e formare educatori, professionisti e membri delle comunità rom, affinché possano diventare protagonisti del cambiamento.
Il contenuto dell’E-Book
La pubblicazione raccoglie sei rapporti nazionali, uno per ciascuno dei paesi partner (Slovenia, Grecia, Italia, Ungheria, Bulgaria e Repubblica di Serbia), e un rapporto di analisi comparativa. L’obiettivo di questi rapporti è quello di fornire una panoramica dettagliata e aggiornata delle manifestazioni dell’antiziganismo nell’istruzione. I rapporti esplorano le esperienze dirette delle comunità rom, analizzando i dati raccolti sul campo e presentando una sintesi delle politiche educative attuate in ciascun paese per combattere la discriminazione.
Ogni rapporto nazionale è disponibile nelle lingue ufficiali dei paesi coinvolti, con un ulteriore rapporto di sintesi in inglese che offre una visione d’insieme delle problematiche comuni e delle risposte adottate. L’analisi comparativa fornisce anche spunti per il miglioramento delle politiche educative a livello europeo, mettendo in luce le migliori pratiche e le sfide ancora da affrontare.
L’e-book che presentiamo oggi rappresenta un passo fondamentale per favorire la sensibilizzazione, la formazione e l’azione concreta contro la discriminazione delle persone rom nell’ambito dell’istruzione. Non si tratta solo di un documento di analisi, ma anche di uno strumento pratico per coloro che lavorano nell’integrazione sociale e nell’educazione, fornendo risorse, suggerimenti e buone pratiche che possono essere adottate a livello locale e nazionale.
L’inclusione dei Rom, come ribadito nel nuovo Quadro Strategico UE per i Rom 2020-2030, è una priorità fondamentale per costruire una società più equa e inclusiva. Il progetto ACADE-ME, con il suo e-book “Analisi della ricerca e lavoro sul campo”, offre un contributo essenziale per sensibilizzare, educare e stimolare il cambiamento nelle politiche educative e sociali. Si tratta di un passo importante verso un futuro in cui l’istruzione diventa un diritto universale, accessibile a tutti, e strumento di lotta contro la discriminazione.
Gli obiettivi del Progetto ACADE-ME
Il progetto ACADE-ME si propone di raggiungere diversi obiettivi strategici per rafforzare l’inclusione delle popolazioni rom, in particolare nel campo dell’istruzione. Questi obiettivi sono centrali per affrontare la discriminazione e promuovere l’uguaglianza, mettendo l’istruzione al centro dell’integrazione sociale:
- Accesso alla conoscenza e sensibilizzazione: aumentare la consapevolezza sull’impatto dell’antiziganismo nell’istruzione, in particolare tra educatori e attori dell’integrazione sociale, attraverso la raccolta di dati e la diffusione delle informazioni.
- Formazione di educatori/educatrici e professionistə: sviluppare materiali educativi completi per combattere la discriminazione degli studenti e delle studentesse rom e potenziare le competenze di almeno 300 educatori/educatrici e professionistə nei centri comunitari e nei servizi locali per l’integrazione delle comunità rom.
- Empowerment delle comunità rom: potenziare le capacità di almeno 180 laureatə rom, con un focus speciale sulle donne, per promuovere la creazione di 6 club accademici nazionali di donne rom che diventino ambasciatrici contro l’antiziganismo.
- Educazione dei/delle giovani rom: sensibilizzare le comunità rom e la società più ampia sull’importanza dell’istruzione per l’integrazione sociale dei/delle giovani rom, facendo dell’istruzione uno strumento chiave per l’emancipazione e l’inclusione.
- Creazione di narrazioni positive: sostenere 60 laureatə rom, in particolare donne, per creare e diffondere storie positive che possano contrastare gli stereotipi e promuovere un cambiamento positivo all’interno delle comunità rom, aiutando a superare i pregiudizi.
